1.2 МЕТОДЫ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ (12 часть)
- Абстракция выделяет из явления одну определенную сторону в “чистом виде”, т.е. в таком виде, в каком она в действительности не встречается. Например, не бывает “явления” и “закона” вообще, имеются лишь конкретные явления и законы. Но без введения абстрактного понятия “явления” исследователь не способен глубоко понять ни одного конкретного педагогического явления.
- Конкретизация - процесс противоположный абстрагированию, т.е. нахождение частного, отвечающее определенному общему понятию. Конкретизация помогает лучше понять общее.
- Абстрагируя и обобщая, исследователь может делать выводы и о том, что ему непосредственно неизвестно. Путем мыслительных операций он устанавливает те отношения и связи между явлениями, которые невозможно воспринимать непосредственно.
- Для целей научного познания широко используются так называемые идеальные объекты, которые не существуют в действительности и вообще практически неосуществимы: абсолютно твердое тело, точка, линия, абсолютно черное тело и т.д. Мысленное конструирование объектов такого рода и называется идеализацией. Полученные в результате сложной мыслительной деятельности идеальные объекты играют в науке большую роль. Они позволяют значительно упростить сложные системы, благодаря чему возникает возможность применить к ним математические методы исследования, производить вычисления с любой наперед заданной точностью. С помощью идеализации исключаются те свойства и отношения объектов, которые затемняют сущность изучаемого процесса. Это значительно облегчает обнаружение существенных связей и отношений, формулирование законов.
- Под формализацией в широком смысле слова понимается метод изучения самых разнообразных объектов путем отображения содержания и структуры в знаковой форме, при помощи самых разнообразных “искусственных” языков, например, языка математической логики. Использование символики является одним из необходимых и все более прогрессирующих методов отражения действительности человеком.
- Преимущества данного метода:
- формализация обеспечивает полноту обозрения определенной области проблем, обобщенность подхода к их решению;
- метод формализации базируется на использовании специальной символики, введение которой обеспечивает краткость и четкость фиксации знания;
- формализация связана с приписыванием отдельным символам или их системам определенных значений, что позволяет избежать многозначности терминов, которая свойственна обычным языкам. Поэтому при оперировании с формализованными системами рассуждения отличаются четкостью и строгостью, а выводы доказательностью.
- формализация позволяет формировать знаковые модели объектов и изучение реальных вещей и процессов заменять изучением этих моделей. Этим достигается упрощение объекта непосредственного исследования, что в значительной мере облегчает решение познавательных задач.
- Подчеркивая плодотворность метода формализации, необходимо отметить, что его эффективность в значительной степени зависит от того, насколько правильно выявлено главное в содержании объекта. Без этого даже самые искусные формальные манипуляции с символами окажутся бесплодными или приведут к ложным выводам.
- Аксиоматический метод представляет собой один из довольно распространенных способов организации научного знания. Под аксиоматическим методом построения определенной научной теории или дисциплины понимается такая их организация, когда ряд утверждений принимается без доказательства, а все остальные знания выводятся из них по определенным логическим правилам. Принимаемые без доказательства положения называются аксиомами, а выводные знания фиксируются в виде лемм, теорем, законов и т.п.
- Аксиоматический метод широко применялся еще в глубокой древности. Обычно его утверждения в науке связывают с появлением “Начал” Эвклида. Однако, элементы аксиоматики встречались в науке и до Эвклида - в трудах Платона, Аристотеля, Гиппократа Хиосского и др. По мере развития науки этот метод проникает в самые различные области знания.
Похожие статьи
|
